Report

Erstmalig präsentiert Yilmaz Gülüm den „Report“ mit folgenden Themen:

Die Budget-Einigung

Es ist die erste große Bewährungsprobe für die schwarz-rot-pinke Regierung: Das Doppelbudget. Mehr als 15 Milliarden müssen - heuer und im kommenden Jahr - eingespart werden. Gleichzeitig braucht das Land dringend Investitionen, um die schwächelnde Konjunktur anzukurbeln. Ein heikler Spagat. Alle Bevölkerungsgruppen sollen ihren Anteil leisten, lautet das Motto der Regierung. Doch ist das tatsächlich so? Welche der drei Regierungsparteien musste am stärksten nachgeben und somit ihre Klientel enttäuschen? Eine Analyse von Sophie-Kristin Hausberger und Martin Pusch.

Im Report-Interview mit Eva Linsinger: 

Rechnungshof-Präsidentin Margit Kraker über das Sparbudget, die Bereiche, in denen Millionenbeträge kürzbar sind und Reformen, die die Regierung dringend angehen sollte. 

Österreichs Förder-Dschungel

Die Bundesregierung möchte Förderungen kürzen – wieder einmal. Das ist auch nachvollziehbar, denn tatsächlich geben Bund, Länder und Gemeinden mehr als 35 Milliarden Euro pro Jahr für Förderungen aus. Mehr als 3.000 gibt es – von Förderungen für neue Hausnummern-Schilder bis zur Mineralölsteuervergütung für Diplomaten ist für praktisch jeden etwas dabei. Schon seit Jahren versprechen die diversen Finanzministerinnen und Finanzminister aufzuräumen und zu kürzen. Passiert ist aber das Gegenteil: Die Fördersummen sind kontinuierlich gestiegen. Vanessa Böttcher, Yilmaz Gülüm und Miriam Ressi haben sich durch den Förder-Dschungel gewühlt.

Lehrermangel, Queraussteigerinnen - was verträgt das Bildungssystem?

6.000 neue Lehrstellen hat das Bildungsministerium für das nächste Schuljahr ausgeschrieben, aber auch 2025/2026 können nicht ansatzweise alle Stellen mit fertig ausgebildetem Lehrpersonal besetzt werden. Schon jetzt braucht es jedes Jahr hunderte Quereinsteiger und Quereinsteigerinnen., die werden aber komplett alleingelassen. Was macht das mit den Schulen und dem Bildungssystem? Sabina Riedl und Patrick Gruska haben nachgefragt und zwei Lehrpersonen begleitet, die früher etwas ganz anderes gearbeitet haben, jetzt aber im Klassenzimmer stehen. Und sie sprechen mit einer Aussteigerin, die nach einem Jahr aufgegeben hat. Der Bildungsminister wird mit den Recherchen konfrontiert.

Der „Report“ auf X: @report_orf

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